Investigación
Investigación publicada
Artículos, ponencias e informes del equipo PicaLab, con enlace directo a la revista y DOI cuando corresponde.
- 2023Ponencia
RagaLab: An Experimental Prototype for Mathematical Exploration and Musical Modelling of Structures Based on Indian Classical Music Theory
Thayer, T., Petrovich, M. y Albornoz, A. · 2023 Algorithmic Pattern Salon, Conference Proceedings, Reino Unido
- 2023Artículo
Una perspectiva epistemológica a los procesos interdisciplinarios en la formación profesional
Venegas-Thayer, M. A. · Estudios Pedagógicos, 49(2), 133–152 · DOI 10.4067/S0718-07052023000200133 · Teoría Comognitiva en Instagram
- 2021Artículo
La formación tecnológica del profesorado de música en Educación Secundaria. Un estudio de intervención basado en la integración de contenidos musicales, tecnológicos y pedagógicos en la Universidad de Valencia
Thayer, T., Tejada, J. y Murillo, A. · Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 24(3) · DOI 10.6018/reifop.442501
- 2019Artículo
Design, implementation and students’ emotional assessment of a software for the learning of rational numbers through music metaphors in Chilean primary education: An exploratory study on AudioFractions
Thayer, T., Venegas-Thayer, M. A. y Tejada, J. · International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education, 27(2), 1–17
- 2018Artículo
Recursos informáticos para el aprendizaje de las matemáticas mediante metáforas musicales: el proceso de creación y evaluación de PicaLab
Thayer-Morel, T., Venegas-Thayer, M. A. y Tejada-Giménez, J. · Estudios Pedagógicos, 44(1), 351–376 · DOI 10.4067/S0718-07052018000100351
- 2013Artículo
Audiográficos: implementación y evaluación de un programa informático para el aprendizaje de la interpretación y representación matemática de coordenadas a través de la música y el sonido
Venegas, A., Tejada, J., Cádiz, R., De la Cuadra, P., Thayer, T., Lecaros, A. y Petrovich, M. · Revista Electrónica de LEEME, 32, 135–155
- 2012Ponencia
An interdisciplinary approach for mathematical education based on musical metaphors
Thayer, T., Tejada, J., Cádiz, R., de la Cuadra, P., Ledermann, R. y Petrovich, M. · XVII Congreso Internacional de Informática Educativa (TISE 2012), Nuevas Ideas en Informática Educativa, vol. 8, pp. 165–171, Universidad de Chile
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Guías, planificaciones, rúbricas y un taller de apropiación docente para implementar los módulos MMSI. Acceso para los establecimientos participantes y apertura con licencia CC BY al cierre del proyecto.